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生徒向けタブレットPCの整備とは?課題と対策・製品を解説

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中学・高校における生徒向けタブレットPCの整備とは?

中学・高校の生徒向けタブレットPCの整備とは、教育現場における学習効果の向上、個別最適化された学びの実現、およびデジタルスキルの育成を目的として、生徒一人ひとりにタブレット端末を配布・活用できる環境を整えることです。これにより、教材のデジタル化、オンライン学習リソースへのアクセス、協働学習の促進などが可能になります。

​各社の製品

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『Gold Finger School クラウド』は、先生に代わり、操作の
お手本を表示し、手や指の動きを示して練習と指導を
サポートする学校向けタイピング練習教材です。

キーの位置、押す指、ホームポジションに残す指を手の形で表示。
動きを見せることでコツもつかめ、迷わず、効率的に練習できます。

また、日本語入力では必ず必要な変換練習や、英文ではShiftキーを
押しながら大文字アルファベットを入力するなど、実際に入力するように
実践的な練習が行えます。

【特長】
■見える指で正しい打ち方が身につく練習システム
■実際に入力するように実践的な文章入力練習
■簡単に実力テスト・学内テストを作成/実施/採点できる

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

Gold Finger School クラウド

大学、専門学校、高等学校、中学校、塾、幼稚園などの学校分野では、
出欠管理、入退室管理、PCのアクセス、食券サービスなどのシステムと
連動した運用など様々な使い方で学生証や入構証を利用しています。

『GRASYS』は、これら多くの教育関連や図書館で使用されている
カードプリンターです。

システムと連動できるよう、テキストや画像の印刷だけではなく
バーコードの生成と印刷、ICカード・非接触ICカード・磁気カードの
エンコードに対応しています。

【特長】
■セキュリティ要件を満たすことができる幅広いプリンタを提供
■多くの教育関連や図書館で使用されている
■システムと連動できるよう、バーコードの生成と印刷、
 ICカード・非接触ICカード・磁気カードのエンコードに対応

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

IDカードプリンターGRASYS<教育・学生証・利用証>

『Knowledge box』は、ノートPCやタブレット、プロジェクター、
スキャナなど、様々なアイテムを自動で予約貸出運用できる
自動貸出ボックスです。

授業利用などでの利用のために、事前にスケジュールに合わせて自動で
台数を確保するこができ、また授業時に一斉貸出がスムーズに実施できる
一括貸出機能も搭載しております。

また、授業利用と学生の自由利用を併用することが可能になります。
ご要望の際はお気軽にご相談ください。

【充実の返却チェック機能】
■庫内検知センサー
■庫内LEDライト
■USB Type-C Power Delivery充電に対応
■カラー・サイズも自由にオーダ可能
■運用状態監視・利用者動態の確認

※詳しくはPDFをダウンロードして頂くか、お気軽にお問い合わせください。

備品管理ボックス『Knowledge box』

当社では、教育機関向けBYODサービス・Microsoftライセンス活用を
ご提案しております。

学校法人様向けにICT教育に必要となるタブレット端末を、お客様専用の
Webサイトからご購入可能。

煩わしい機器選定からの受発注まで代行いたします。
ご要望の際はお気軽にお問い合わせください。

【特長】
■法人様ごとに専用Webサイトをご用意
■教員・生徒(ご父兄様)専用ID/Passを発行
■掲載するICT機器は学校推奨品2機種~3機種
■お支払いは当社とご父兄の間にて決済(法人支払いも可能)

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

教育機関向け BYODサービス

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中学・高校における生徒向けタブレットPCの整備

中学・高校における生徒向けタブレットPCの整備とは?

中学・高校の生徒向けタブレットPCの整備とは、教育現場における学習効果の向上、個別最適化された学びの実現、およびデジタルスキルの育成を目的として、生徒一人ひとりにタブレット端末を配布・活用できる環境を整えることです。これにより、教材のデジタル化、オンライン学習リソースへのアクセス、協働学習の促進などが可能になります。

課題

初期導入コストの負担

多数の生徒にタブレットPCを配布するための初期費用が、学校や自治体にとって大きな経済的負担となる。

ネットワーク環境の整備不足

多数の端末が同時に接続されることによる通信速度の低下や、安定したWi-Fi環境の確保が難しい。

教員のICT活用スキル格差

教員によってタブレットPCの操作や授業での活用方法に関するスキルにばらつきがあり、効果的な活用が進まない。

セキュリティとプライバシーの懸念

生徒が端末を安全に利用するためのセキュリティ対策や、個人情報保護に関するルールの整備が不十分である。

​対策

段階的な導入とリース活用

全学年一斉ではなく、学年や教科を限定して段階的に導入を進める。また、端末購入費を抑えるためにリース契約を活用する。

校内ネットワーク増強と管理

高速かつ安定したWi-Fiアクセスポイントの増設、およびネットワーク帯域の確保。端末管理システムによる集中管理を行う。

継続的な教員研修の実施

タブレットPCの基本操作から、授業での具体的な活用事例、教材作成方法まで、段階的かつ継続的な研修プログラムを提供する。

利用ガイドライン策定とフィルタリング

端末の利用に関する明確なガイドラインを策定し、生徒・保護者への周知徹底。不適切なサイトへのアクセスを防ぐためのフィルタリング設定を導入する。

​対策に役立つ製品例

教育機関向け端末管理システム

多数のタブレット端末の一元管理、アプリ配布、利用状況の把握、セキュリティ設定などを効率的に行うことで、運用負担を軽減し、安全な利用環境を構築できる。

クラウド型学習システム

デジタル教材の配信、課題の提出・管理、生徒の学習進捗の可視化、教員と生徒間のコミュニケーションを円滑にし、個別最適化された学びを支援する。

セキュアなネットワーク構築サービス

学校のネットワーク環境を分析し、多数の端末接続に対応できる高速かつ安定したWi-Fi環境の設計・構築・保守を行うことで、学習活動を妨げない通信環境を提供する。

ICT活用研修プログラム

教員向けの段階的なスキルアップ研修や、授業での具体的な活用事例を紹介するワークショップを提供し、タブレットPCの効果的な授業への統合を支援する。

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