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AR/VRによる体験型学習の実施とは?課題と対策・製品を解説

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中学・高校におけるAR/VRによる体験型学習の実施とは?

AR(拡張現実)やVR(仮想現実)技術を活用し、生徒が現実世界にデジタル情報を重ね合わせたり、仮想空間に入り込んだりすることで、教科書だけでは得られない没入感のある学習体験を提供する教育手法です。歴史的な出来事の再現、人体の内部構造の観察、宇宙空間の探検など、従来の授業では難しかった体験を可能にし、学習意欲の向上や理解度の深化を目指します。

​各社の製品

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『Cube-D(キューブディー)』は、ベースボードと複数のブロックからなる
デジタル回路学習キットです。

機能ブロックと接続ブロックを回路集のとおりにボード上に装着するだけで
(半田付け/多数の配線/プログラミングが不要)、タイマー、モータ制御、
シンセサイザなど100種類の回路がそれぞれ5分程度で完成。

また、論理/四則演算、レジスタ、メモリ、センサ等の機能を使って、
ユーザー様がオリジナル回路作成を何度でも楽しむことができます。

【特長】
■回路作成はブロックの機能を選んで装着するだけ
■マルチブロックは論理演算を含む50種の機能に切替可能
■組合せ回路だけでなく順路回路も作成できる
■倫理回路学の実習に好適

※詳しくはPDFをダウンロードして頂くか、お問い合わせください。

デジタル回路学習キット『Cube-D(キューブディー)』

当社が開発したVR同時視聴システムの事例をご紹介いたします。

某県警様においては、交通安全教育として、大手ガス会社様では、
社内安全教育として、当社のVR同時視聴システムが採用されました。

株式会社ユニバンス様では、VR工場見学として、昨年導入された
iPad版アプリを同時視聴システムへバージョンアップし採用されて
おります。

【採用事例】
■国立長寿研究所様:高齢ドライバーの運転技能を検査
■アイシン精機株式会社様:人材育成
■東京海上日動リスクコンサルティング様:自動車運転講習サービス
■大手製造業様:バーチャル工場見学

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

VR教育にお困りの方必見!VR同時視聴システム事例

当社では、小型(約23cm四方)で扱いやすい教育用のROS対応ロボットを
販売しています。

LiDAR(距離センサ)を搭載し自律移動のプログラミング演習が可能です。
中・高校生、大学生のロボット工学教育や企業での研修等におすすめです。

その他、ロボット制御技術およびプログラミングの教育・研修や、
ロボットの設計・開発・コンサルティングも行っています。

【特長】
■ジョイスティック操作、SLAM、ナビゲーションの各機能をボタン1つで実行
■ディスプレイを搭載しており、無線キーボードも付属
■センサやアクチュエータの追加・変更等の改造が容易
■当ロボットを使った演習コンテンツ(別途販売)もご用意

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

教育用ロボット 開発サービス

当社では、VR撮影、編集→動画の格納でVRコンテンツを作れる
『Craftman VR制作キット』を取り扱っております。

主に体験型のコンテンツ、全体を俯瞰で見たいコンテンツが有効。
動画サイトに上げればスマホでもご活用いただけます。

ご要望の際はお気軽に、お問い合わせください。

【特長】
■VR映像内で操作ができる
■オフライン利用、情報漏洩リスク回避
■100以上のコンテンツを自社で制作
■VR制作ノウハウを提供

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

Craftman VR制作キット

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中学・高校におけるAR/VRによる体験型学習の実施

中学・高校におけるAR/VRによる体験型学習の実施とは?

AR(拡張現実)やVR(仮想現実)技術を活用し、生徒が現実世界にデジタル情報を重ね合わせたり、仮想空間に入り込んだりすることで、教科書だけでは得られない没入感のある学習体験を提供する教育手法です。歴史的な出来事の再現、人体の内部構造の観察、宇宙空間の探検など、従来の授業では難しかった体験を可能にし、学習意欲の向上や理解度の深化を目指します。

課題

導入コストの高さ

AR/VR機器の購入や、コンテンツ開発・導入にかかる初期費用が学校予算にとって大きな負担となる。

教員のスキル不足と研修機会の限定

AR/VR技術の操作や、効果的な授業への活用方法に関する教員の知識・スキルが不足しており、十分な研修機会が提供されていない。

コンテンツの質と多様性の課題

学習指導要領に沿った質の高いAR/VR教材がまだ少なく、多様な科目や単元に対応できるコンテンツが不足している。

技術的なトラブルとサポート体制

機器の故障やソフトウェアの不具合など、技術的な問題が発生した場合の迅速な対応や、継続的なサポート体制が整っていない。

​対策

段階的な導入とクラウド型サービス活用

まずは一部のクラスや科目に限定して導入し、徐々に拡大する。また、初期投資を抑えられるクラウド型のコンテンツ提供サービスを利用する。

オンライン研修と実践コミュニティの構築

オンラインで手軽に参加できるAR/VR活用研修プログラムを提供する。また、教員同士が情報交換やノウハウを共有できるコミュニティを形成する。

オープンソース教材の活用と共同開発

無償で利用できるオープンソースのAR/VR教材を活用する。また、複数の学校や教育機関が連携して教材を共同開発する仕組みを作る。

導入支援付きのパッケージ提供

機器の選定から設置、初期設定、簡単なトラブルシューティングまでをサポートする導入支援付きのパッケージサービスを利用する。

​対策に役立つ製品例

教育用AR/VRコンテンツシステム

様々な科目に対応したAR/VR教材を定額で利用でき、最新コンテンツへのアクセスやアップデートが容易なため、コンテンツ不足と更新コストの課題を解決する。

インタラクティブ学習支援システム

AR/VR機器の管理、教材の配信、生徒の学習状況の可視化などを一元管理できるため、教員の負担軽減と効率的な運用を支援する。

VRゴーグルとPCのセットレンタルサービス

高価な機器を初期投資なしで利用でき、故障時の交換保証も含まれるため、導入コストとメンテナンスの不安を解消する。

AR/VR教材開発支援ツール

プログラミング知識がなくても、教員がオリジナルのAR/VR教材を作成できるため、コンテンツの多様化と独自性の確保を可能にする。

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